P3M.OR.ID. Pondok Pesantren Al Waridin di Desa Pagotan, Kecamatan Geger, Kabupaten Madiun, Jawa Timur, menjadi salah satu lembaga pendidikan Islam tertua yang masih bertahan hingga saat ini. Keberadaannya tidak hanya menjadi pusat pembelajaran agama, tetapi juga menjadi bagian penting dari sejarah perkembangan Islam di wilayah Madiun. Berdasarkan catatan sejarah desa, pondok pesantren ini berdiri pada tahun 1763. Pendirian pesantren atas prakarsa Almarhum Kyai Al Waridin dengan dukungan dua tokoh masyarakat, yakni Mbah Tondo dan Mbah Usman Ali. Ketiganya memiliki peran berbeda dalam membangun kehidupan masyarakat Pagotan.
Kyai Al Waridin fokus mengembangkan dakwah dan pendidikan keagamaan. Sementara itu, Mbah Tondo dan Mbah Usman Ali berperan dalam bidang sosial kemasyarakatan. Kolaborasi tersebut menjadi fondasi awal lahirnya pusat pendidikan Islam yang terus berkembang hingga sekarang. Pada masa awal berdirinya, Pondok Pesantren Al Waridin belum memiliki kompleks asrama seperti saat ini. Kegiatan dakwah dan pendidikan berlangsung di sebuah masjid sederhana yang menjadi pusat aktivitas keagamaan masyarakat.
Dalam cerita babat Desa Pagotan, masyarakat kala itu mengenal sebuah pohon besar yang mereka anggap sakral. Pohon tersebut berdiri di tengah desa dan memiliki nilai historis bagi warga setempat. Kayu dari pohon itu kemudian menjadi bahan untuk membangun masjid sederhana yang menjadi cikal bakal pesantren. Masjid tersebut kemudian berdiri sebagai sarana dakwah Islam. Dari tempat sederhana itu, Kyai Al Waridin mengajarkan ilmu agama kepada masyarakat sekitar. Ketekunan dan kesabaran beliau dalam berdakwah membuat ajaran Islam masyarakat semakin menertima ajaran Islam. Seiring waktu, semakin banyak warga yang datang untuk belajar agama. Pengaruh dakwah Kyai Al Waridin juga menjangkau daerah lain di sekitar Madiun.
Perkembangan Pesantren
Setelah Kyai Al Waridin wafat, perjuangan dakwah berlanjut kepada Kyai Ahmad Asro. Pada masa kepemimpinannya, jumlah santri terus bertambah. Tidak hanya berasal dari Madiun, banyak santri dari luar daerah yang datang untuk menimba ilmu agama. Meningkatnya jumlah santri mendorong masyarakat dan para sesepuh Desa Pagotan mengusulkan pembangunan pondok di sekitar masjid. Usulan tersebut kemudian berhasil teruwjud sebagai tempat tinggal para santri yang datang dari berbagai daerah.
Nama Al Waridin adalah bentuk penghormatan kepada pendiri pesantren tersebut. Sejak saat itu, lembaga pendidikan tersebut terkenal dengan nama Pondok Pesantren Al Waridin. Keberadaan pondok ini semakin mengukuhkan perannya sebagai pusat pendidikan Islam di kawasan Madiun dan sekitarnya. Dalam perjalanan panjangnya, Pondok Pesantren Al Waridin mengalami berbagai fase perkembangan. Salah satu masa yang cukup menonjol terjadi ketika pimpinan pesantren ada pada asuhan K.H. Musta’in.
Pada periode tersebut, jumlah santri mencapai sekitar 200 orang. Meski fasilitas yang tersedia masih sederhana, kegiatan pendidikan tetap berjalan dengan baik. Saat itu, kompleks pondok hanya memiliki sekitar 12 kamar untuk menampung para santri. Namun perjalanan pesantren tidak selalu berjalan mulus. Situasi sosial dan kondisi zaman saat itu memengaruhi perkembangan pendidikan. Tantangan terbesar muncul pada tahun 1986.
Setelah wafatnya K.H. Musta’in, pesantren mengalami masa stagnasi. Kegiatan pendidikan berjalan tidak optimal karena belum tersedia kader yang siap melanjutkan kepemimpinan pesantren. Kondisi tersebut sempat membuat aktivitas pendidikan mengalami kemunduran. Meski demikian, semangat dakwah para pendiri terus terjaga di tengah masyarakat hingga kini. Beberapa tahun kemudian, tongkat kepemimpinan beralih kepada K.H. Moh Hasyim. Di bawah kepemimpinannya, Pondok Pesantren Al Waridin kembali bangkit dan menghidupkan aktivitas pendidikan serta dakwah Islam.
Melanjutkan Tradisi Pendidikan Hingga Kini
K.H. Moh Hasyim tidak hanya fokus pada pendidikan pesantren. Beliau juga menjalin kerja sama dengan tokoh masyarakat untuk memperluas akses pendidikan bagi generasi muda. Salah satu langkah penting yang dilakukan adalah mendirikan lembaga pendidikan formal berupa Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah Tri Bhakti. Kehadiran sekolah tersebut memberikan kesempatan kepada santri dan masyarakat sekitar untuk memperoleh pendidikan umum sekaligus pendidikan agama. Langkah ini memperkuat posisi pesantren sebagai pusat pembinaan generasi yang memiliki pengetahuan luas dan berakhlak baik.
Setelah wafatnya K.H. Moh Hasyim pada tahun 2005, kepemimpinan pesantren berlanjut kepada K.H. Ibnu Hajar Syahudi. Di bawah kepemimpinannya, berbagai pengembangan pendidikan terus berlangsung. Salah satu pencapaian penting adalah berdirinya Madrasah Diniyah Hidayatul Mubtadi’in pada tahun 2007. Kehadiran madrasah ini menjadi pusat pembelajaran agama sekaligus pusat pengembangan pendidikan di lingkungan Pondok Pesantren Al Waridin. Meskipun di Desa Pagotan telah terdapat madrasah diniyah lain, pendirian lembaga ini bertujuan memperkuat sistem pendidikan pesantren. Dengan demikian, santri memperoleh pembelajaran agama yang lebih terstruktur dan berkelanjutan.
Hingga sekarang, Pondok Pesantren Al Waridin tetap mempertahankan nilai-nilai yang diwariskan para pendirinya. selain itu pesantren ini berupaya membentuk generasi yang berilmu, beramal, dan bertakwa. Tujuan utama pendidikan di pesantren ini adalah membentuk pribadi yang berakhlakul karimah. Seluruh proses pembelajaran dijiwai oleh semangat keikhlasan sebagai landasan utama dalam menuntut ilmu dan mengabdi kepada masyarakat. Lebih dari dua setengah abad sejak berdiri, Pondok Pesantren Al Waridin terus menjadi bagian penting dalam perjalanan pendidikan Islam di Madiun. Warisan dakwah yang dimulai dari sebuah masjid sederhana kini berkembang menjadi lembaga pendidikan yang tetap eksis dan memberi manfaat bagi masyarakat luas.
